The Educa­tion Of Children With Severe Learning Diffi­cul­ties? Bridging The Gap Between Theory & Practice

Die Heraus­ge­be­rinnen Judith Cope und Jill Porter gliedern ihre Arbeit in zwei große Bereiche: Faktoren, die Lernen und Entwick­lung der gehan­di­capten Kinder beein­flussen sowie die Rolle, der mit diesen Kindern befassten Personen. Jeder Bereich besteht aus mehreren Aufsätzen von unter­schied­li­chen Personen.