Alle sind verschieden. Auf dem Weg zur Inklu­sion in der Schule

Immer mehr Fachleute und Eltern treten dafür ein, dass behin­derte und nicht behin­derte Kinder gemeinsam unter­richtet werden. Dieser Titel zeigt, wie jede Schule zur inklu­siven Schule werden kann.

Aspekte inklu­siven Unter­richts, aber auch Übergänge im Leben förder­be­dürf­tiger Kinder (z. B. vom Kinder­garten in die Grund­schule) werden allge­mein verständ­lich präsen­tiert.

Eigene Kapitel widmen sich der Situa­tion von Kindern mit spezi­fi­schen Schwie­rig­keiten wie Hör- oder Sehschä­di­gung im Unter­richt der Regel­schule.

Damit ist »Alle sind verschieden« ein wichtiger Ratgeber auf dem Weg zur inklu­siven Schule!