“Seit März 2009 ist die Behindertenrechtskonvention der UN in Deutschland geltendes Recht. Sie verpflichtet u.a. in Artikel 24 zu einem “inclusive educational system”, also einem inklusiven Bildungssystem. Es soll den vorbehaltlosen Zugang von Kindern mit einer Behinderung zum allgemeinen Schulsystem ermöglichen. Das Thema treibt alle um. Wie soll die Schule der Zukunft aussehen? Wie wird man den unterschiedlichen Kindern gerecht? Dieses Buch macht Vorschläge, programmatisch, theoretisch, praktisch, politisch. Eine Pflichtlektüre für alle, die sich zu diesem Thema informieren wollen.
